Bonjour Akira,
Je ne connais pas les détails de la méthode utilisée. Mais je suis sur que l’élève ne fait pas son premier vol sans que le décollage et l’attérissage n’est été étudié. Pour l’attéro le bi-pégdagogique me semble bien convenir, et pour les déco, pas de “pente école” ne veut peut-être pas dire pas de gonflage et pas de simulation de déco, non?
Je suis aussi certain que jamais cette école, comme toute école digne de ce nom, ne ferais décoller un élève sans lui avoir apporter les fondamentaux requis.
Petite disgréssion par rapport au sujet: par contre la pente école peut être extrèmement utile, pour des “vieux” pilotes qui ont oublié comment on décolle voile dans le dos. Et aussi pour affiner lle pilotage aux basses vitesses. Vous avez déjà esayer de faire des slaloms avec la voile au-dessus de la tête, sans quelle ne tombe en arrière, qu’elle ne vous dépase, se barre sur le coté ou même tende à vous faire décoller alors que ce n’est pas le but?