:coucou:
y avait l’marco et d’autre qui voulaient connaitre le contenu d’un stage SIV…
voil? ce que j’ai trouv? sur le site officiel e la f?d? :
La fiche de progression et les manoeuvres
NIVEAU 1
1) SENSIBILISATION :
a) au mat?riel, r?glage :
-Elle peut ?tre effectu?e la veille par la pr?sentation du stage, pointage et r?glage du mat?riel,
sensibilisation ? l'importance du mariage aile - sellette et du r?glage de cette derni?re, simulation
d'ouverture du parachute de secours (v?rification de la fonctionnalit? du syst?me).
-ATTENTION : les sellettes ? forte flottabilit? sont interdites, car elles peuvent ?tre dangereuses
en cas de baignade !!!les boucles ? ouverture rapide sont fortement conseill?es . Les poches
dorsales doivent ?tre ouvertes (zip)
b) ? l'environnement :
-Reconnaissance du site avant les premiers exercices, avertissement sur les pi?ges a?rologiques,
contraintes li?es ? l'utilisation du site, m?thode de communication moniteur - ?l?ve, comment
s'assurer du fonctionnement du bateau, prise de rep?res sur le plan d'eau (zone d'?volution).
2) VOL D'EVALUATION ET DE REGLAGES :
Ce vol permettra ? l'?l?ve :
- De prendre des rep?res sur le site en situation r?elle sans le stress de l'ex?cution des manoeuvres
(c?ne de s?curit?, placement, hauteur limite pour l'arr?t des exercices).
- D'affiner le r?glage du harnais et des accessoires avec le mat?riel de flottabilit?.
- De s'assurer de la bonne audition de la radio dans sa housse ?tanche.
- De prendre en compte les pro?minences des casques .
- De v?rifier et d'?ventuellement modifier le r?glage des freins ? z?ro.
- De v?rifier la poign?e t?moin du secours
3) MODIFICATION DE LA STRUCTURE SANS CHANGEMENT DE CAP :attention tous les
parapentes ne supportent pas le vol aux oreilles : consulter le manuel d?utilisation est primordial !
- Oreilles petites et grandes, qualit? du geste pour la r?ouverture, et n?cessit? de l?acc?l?rateur dans
certain cas.
- D?crochage aux B (ou C selon sp?cificit?) avec entr?e progressive et faible traction.
- D?crochage aux B avec action dynamique ( d?couverte de la bascule arri?re)
- Fermeture frontale rel?ch?e instantan?ment.
4) MODIFICATION DU CAP SANS MODIFICATION DE LA STRUCTURE :
- 360? engag?s avec sortie pilot?e en courbe.
- 360? avec sortie pilot?e sur axe
- 360? cadenc?s asym?triques
- Wing over pilot?s avec respect de l'axe.
5) MODIFICATION PROGRESSIVE DU CAP AVEC MODIFICATION DE LA STRUCTURE :
- Fermeture asym?trique jusqu'? 50% de l'envergure avec contr?le du cap initial.
- Idem avec d?part en rotation jusqu'? un tour cot? ferm?
- Fermeture 50% avec rotation cot? ouvert.
- Oreilles avec virages (roulis et 360?)
- Ce programme sera repris avec diff?rents r?glages de ventrale afin de prendre conscience de ses interactions
6) OUVERTURE DU PARACHUTE DE SECOURS :
- Sensibilisation, formation ? la pr?paration et ? l'utilisation du secours. Elle peut ?tre pr?par?e par
une simulation en salle.
- Elle peut se faire sur un incident de vol provoqu? ( fermeture, 360?, B,...) et peut ?tre r?alis?e
avant les phases pr?c?dentes.
NIVEAU 2
7) SENSIBILISATION AU DEPART EN VRILLE
- D?part en vrille par action sur une commande depuis le vol droit.
- Stabilit? tangage
- D?crochage asym?trique.
- Entr?e en vrille durant un 360?
Toutes ces manoeuvres sont rel?ch?es instantan?ment d?s sensation et le retour en vol sera pilot?.
8) FERMETURE ASYMETRIQUE > 50 % ET FERMETURES ACCELEREES
- avec rotation
- sans rotation (contre sellette et / ou commande)
- fermeture frontale acc?l?r?e
- fermeture asym?trique acc?l?r?e
- avec diff?rents r?glages de ventrales et/ou position
9) RECHERCHE DE LA PHASE PARACHUTALE AUX COMMANDES
10) DECROCHAGE STABILISE
11) VRILLE A PLAT CONTROLEE
PROGRAMME COMPLEMENTAIRE FORMATION ET RECYCLAGE MONITEURS
? l'issue de l'ex?cution des manoeuvres de 1 ? 8 :
12) AMORCE PLUS SENSIBLE DE VRILLE EN 360? CADENCE
13) FERMETURES ACCELEREES (avec aile de compet)
- fermeture sym?trique
- fermeture asym?trique
14) DESCENTES EN 360?
-plus engag?es avec recherche de la neutralit?
le document source : http://www.ffvl.fr/Formation/2004/2004FasciculeSIV.pdf
je rappelle… c’est le document officiel de la f?d?.. ?a veut dire que notre stage reposera sur ces bases tout en ?tant un peu moins “tour de man?ge”
mais il a d?j? organis? son truc avec Pierrot… donc il se joindra ptet ? nous… (sans faire partie de notre groupe).